随着全球化的步伐越来越快，也有无数的中国家长渴望着自己的孩子走进常青藤，也有不少的家长真的将自己的孩子送进了常青藤。进入常青藤意味着什么？意味着孩子们能够成为世界上最有力量的那一批人，培养出他们卓尔不凡的领导力、学习力以及在越来越激烈的生存竞争中脱颖而出的能力。 如何才能走进常青藤？这也许并不是一件奢侈的事情。在美国，曾经有位企业家说过：“你就是让那些哈佛的新生不上学、随便干点什么，20年后，他们还是会比别人成功。关键不在于哈佛教了他们什么，更在于哈佛选了什么样的人。”因此，我们说，走进“常青藤”，并非一定要迈入常青藤的校门，而是应该使孩子具备常青藤素质，只要拥有了这种素质，孩子就会在未来的成长、成才中披荆斩棘，无往不利，他们就会成为未来的领导者与社会精英。 本书内容包括常青藤教育法则、开发孩子的潜能、培养孩子的生存能力、学习是一种能力、品德教育与孩子一生相伴、培养孩子需要改掉父母的问题六章。围绕“如何培养具备精英素养的孩子”展开，结合常青藤名校的选拔标准（如批判性思维、创造力、领导力），从幼儿期开始，提供“思维训练游戏”“自主学习习惯培养”“国际视野启蒙”等方法，指导家长在家庭中搭建“精英教育启蒙体系”。